Podsumowanie 2015

Za nami trzecia edycja projektu „Cudze chwalicie, swego nie znacie”. Wzięło w niej udział 47 uczniów, którzy wykonali 351 prac. Zachwycających, pomysłowych, wymagających starannego wykonania, konstruowania, pisania i dziergania, dobrego oka fotograficznego oraz kondycji fizycznej, aby odbyć tyle wycieczek i spacerów – bo techniki pracy były rozmaite. Serdecznie dziękujemy za zaangażowanie wszystkim uczestnikom oraz wspierającym ich Rodzinom.

Oto lista laureatów:

ZŁOTE MEDALE;

 

  1. Ola KOPYT, VA – 336 pkt
  2. Wiktoria KUCZMIERCZYK, VIT – 285 pkt
  3. Miłosz GÓRA, VK – 262 pkt
  4. Magda KRYNICKA, VID – 237 pkt
  5. Staś FELIS, VID – 235pkt
  6. Janek CISZEWSKI, VI D – 219 pkt
  7. Zuzia SUSZCEWSKA – 193 pkt
  8. Lonia ZAJACZKOWSKA, VID – 188 pkt
  9. Nela PARTYGA, VID – 187 pkt
  10. Ela GNIEWEK, 185 pkt
  11. Hania RODZIK, IVM – 183 pkt
  12. Janek WITKOWSKI VM – 176pkt
  13. Albert CHMIELEWSKI, VA – 174 pkt
  14. Ida de RAAD, VA – 173 pkt
  15. Antek KOWALSKI, VA – 171 pkt
  16. Tomek RYBACZYK, IVM – 168 pkt
  17. Hania KOBYLINSKA, VM – 163 pkt
  18. Kuba CZYCZA, IV G – 159 pkt
  19. Jagoda WOXNICKA, VA – 155 pkt
  20. Tesia SIMON, VIT – 150 pkt

 

 

SREBRNE MEDALE:

 

  1. Krzyś JAGIELSKI, VIT – 130 pkt
  2. Mikołaj IVANOWSKI, IVM – 129 pkt
  3. Bartosz JEMIELITY, IV G – 117 pkt
  4. Staś SZCZEPANKIEWICZ, VM – 115 pkt

 

 

BRAZOWY MEDAL

 

  1. Karolina WOLNIAK, IVM – 87 pkt

 

Nagrody dla laureatów ofiarowali w tym roku:

Muzeum Narodowe w Warszawie,

Narodowy Instytut Dziedzictwa,

Centrum Komunikacji Społecznej m.st. Warszawy,

Bobby Burger,

sponsor ptasiego mleczka w opakowaniu zaprojektowanym specjalnie dla naszego projektu sponsor zegarka Swiss dla złotej medalistki, która uzyskała największą liczbę punktów

Serdecznie im dziekujemy za hojność.

 

Wszyscy medalowi laureaci pojadą 12 czerwca 2015 roku na wycieczkę, na którą zapraszamy też uczestników projektu, którzy wykonali prace z co najmniej trzech obszarów:

Franek Ryng IVg, Kamil Ługowski, IVm, Kasia Gajewska Vk

 

Zgodne z regulaminem punkty niewykorzystane w tym roku szkolnym przechodzą na rok następny.

Zapraszamy od września do wspólnego poznawania i pokochania naszego krajuJ

Julita Gredecka i Kinga Preibisz-Wala, koordynatorki projektu

Podsumowanie projektu 2014/2015 – rozdanie nagród

W dniu 4 maja 2015r. odbyło się podsumowanie projektu „Cudze chwalicie, swego nie znacie”. Zapraszamy do obejrzenia galerii zdjęć.

 

OSTATNIE PODSUMOWANIE PRAC oddanych w roku szkolnym 2014/15

 

WARSZAWA – PRACE ODDANE W TERMINIE +5 pkt. za punktualność

  1. Hania RODZIK, IVM                      – Syrenka 5 + 5 pkt
  2. Hania RODZIK, IVM                      – Pałac Saski – 10 + 5 pkt
  3. Hania RODZIK, IVM                      – most Kierbedzia – 10 + 5 pkt
  4. Hania RODZIK, IVM                      – Powiśle – 10 + 5 pkt
  5. Karolina WOLNIAK, IVM  – powitanie wiosny w Łazienkach i Alei Kasztanowej – 10 + 5
  6. Tomek RYBACZYK, IVM              – Syrenka warszawska – 9 + 5 pkt
  7. Tomek RYBACZYK, IVM              – pamiątki z Warszawy – 9 + 5 pkt
  8. Tomek RYBACZYK, IVM              – Zwierzęta w mieście – 10 + 5
  9. Tomek RYBACZYK, IVM              – kolorowanki z Warszawy – 4 + 5
  10. Tomek RYBACZYK, IVM              – zaprojektuj swoją Warszawę – 4 + 5 pkt
  11. Tomek RYBACZYK, IVM              – w nadwiślańskich zaroślach – 9 + 5
  12. Kuba CZYCZA, IVG                                   – kamienica z historią – 10 + 5 pkt
  13. Kuba CZYCZA, IVG                                   – warszawskie słoiki – 10 + 5 pkt
  14. Kuba CZYCZA, IVG                                   – z nadwiślańskich zarośli – 10 + 5 pkt
  15. Bartosz JEMEILITY, IV G              – KARTA PRACY Boznańska – 10 + 5 pkt
  16. Albert CHMIELEWSKI, VA                      – bilety warszawskie – 10 + 5 pkt
  17. Albert CHMIELEWSKI, VA                      – zielona Warszawa – 10 + 5 pkt
  18. Albert CHMIELEWSKI, VA                      – Krakowskie Przedmieście – 10 + 5
  19. Ola KOPYT, VA                              – puzzle warszawskie – 10 + 5
  20. Ola KOPYT, VA                              – bilety warszawskie – 10 + 5
  21. Ida de RAAD, VA                           – KARTA PRACY Boznańska – 10 + 5
  22. Ida de RAAD, VA                           – Budzi się wiosna – 10 + 5
  23. Janek WITKOWSKI, VM                – KARTA PRACY Boznańska – 10 + 5
  24. Janek WITKOWSKI, VM                – Zamek Królewski – 10 + 5
  25. Janek WITKOWSKI, VM                – Warszawa 15 sierpnia 2013 –
  26. Hania KOBYLINSKA, VM             – selfie na Pradze – 10 + 5
  27. Hania KOBYLINSKA, VM             – memory warszawskie – 10 + 5
  28. Staś SZCZEPANKIEWICZ , VM   – Pompeje w Warszawie Pompeje – 10 + 5
  29. Kasia GAJEWSKA, VK                   – Kasia Gajewska i Henryk Walezy – 10 + 5
  30. Miłosz GÓRA, VK                           – Wedel dawniej i dziś – 10 + 5 pkt
  31. Miłosz GÓRA, VK                           – praskie kapliczki – 10 + 5
  32. Janek CISZEWSKI, VID                 – Zamek Królewski 10 + 5
  33. Staś FELIS, VID                              – zwierzęta w warszawie – 10 + 5
  34. Staś FELIS, VID                              – Zycie warszawy w fotografii – 10 + 5
  35. Magda KRYNICKA, VID               – KARTA PRACY Faras– 10 + 5
  36. Nela PARTYGA, VID                     – byli sobie wynalazcy – 10 +5
  37. Zuzia RAKUSA- SUSZCZEWSKA, VID – dawniej i dziś – 10 + 5
  38. Zuzia RAKUSA- SUSZCZEWSKA, VID – powrót do przeszłości – 9 + 5
  39. Lonia ZAJACZKOWSKA, VID      – wiosna w warszawskich parkach – 10 +5
  40. Krzyś JAGIELSKI, VIK                  – warszawskie bilety 9 + 5
  41. Krzyś JAGIELSKI, VIK                  – byli sobie wynalazcy 10 + 5
  42. Dominik KANIECKI, VIK              – bilety warszawskie – 10 + 5
  43. Tesia SIMON, VIK                           – zwierzęta w Warszawie – 10 + 5

 

 

 

WCZEŚNEJSZE REGIONY

  1. Hania RODZIK, IVM                      – nietoperze 10
  2. Hania RODZIK, IVM                      – menu jabłkowe 10
  3. Hania RODZIK, IVM                      – pierwszy tekst polski 5
  4. Kamil ŁUGOWSKI, IVM                – ZAMEK Książ – 5
  5. Kamil ŁUGOWSKI, IVM                – Akademia Zamoyska dziś – 7
  6. Kamil ŁUGOWSKI, IVM                – miasto średniowiecze we Wrocławiu – 5
  7. Kamil ŁUGOWSKI, IVM                – minogi atakują nad Wisłą – 5
  8. Kamil ŁUGOWSKI, IVM                – historia ducha Bielucha w komiksie – 10
  9. Tomek RYBACZYK, IVM              – logo białowieskiego Parku Narodowego – 9
  10. Tomek RYBACZYK, IVM              – ojcowskie skały wapienne – 10
  11. Tomek RYBACZYK, IVM              – makieta bitwy warszawskiej – 6
  12. Tomek RYBACZYK, IVM              – mieszkańcy jaskini Niedźwiedziej – 7
  13. Tomek RYBACZYK, IVM              – tropienie łosia – 8
  14. Tomek RYBACZYK, IVM              – minogi atakują – 9
  15. Tomek RYBACZYK, IVM              – legenda o panu Twardowskim – 9
  16. Tomek RYBACZYK, IVM              – rebusy – 10
  17. Tomek RYBACZYK, IVM              –                                  – 10
  18. Ida de RAAD, VA                           – skarby Karkonoszy – 10
  19. Ida de RAAD, VA                           – nasza historia (miłosna) – 10
  20. Ida de RAAD, VA                           –           BG                  6
  21. Kasia GAJEWSKA, VK                   – baszta – 9
  22. Kasia GAJEWSKA, VK                   – ankieta mazowiecka – 10
  23. Miłosz GÓRA, VK                           – król puszczy – 10
  24. Miłosz GÓRA, VK                           – sekrety młynarza – 10
  25. Nela PARTYGA, VID                     – konik polski (tarpan) – 10
  26. Krzyś JAGIELSKI, VIK                  – król puszczy 10
  27. Krzyś JAGIELSKI, VIK                  – tropienie łosia, dziennik – 9
  28. Krzyś JAGIELSKI, VIK                  – ropa naftowa 10
  29. Dominik KANIECKI, VIK              – lampa naftowa – 9
  30. Tesia SIMON, VIK                           – wywiad z Edytą Stein – 10

 

Niepunktualnie

 

  1. Ela GNIEWEK, VIT                        – bilety warszawskie – 5
  2. Ela GNIEWEK, VIT                        – zwierzęta w mieście – 8
  3. Wiktoria KUCZMIERCZYK, VIT – puzzle – 5
  4. Magda KRYNICKA, VID               – nocek duży – 9
  5. Lonia ZAJACZKOWSKA, VID      – Wiosna w warszawskich parkach – 10
  6. Lonia ZAJACZKOWSKA, VID      – Warszawa kiedys i dziś – 9
  7. Ola KOPYT, VA                              – Warszawa dawniej i dziś – 9
  8. Ola KOPYT, VA                              – bilety do mojej Warszawy – 9
  9. Antek KOWALSKI, VA                  – BILETY NA STADIONY 10
  10. Jagoda WOŹNICKA, VA                – bilety warszawskie – 10

 

 

 

Zadania Warszawa – termin do piątku 24.04.2015

Zadania Warszawa – termin do piątku 24.04.2015

O czym szumią Pomniki Przyrody?

W każdej dzielnicy jest sporo starych drzew np. niedaleko szkoły rośnie ostaniec Puszczy Mazowieckiej szypułkowy dąb Mieszko I. Ma ponad 1000 lat. Takich Pomników Przyrody jest w warszawie 47. Wsłuchaj się w ich opowieść i narysuj komiks o tym, co drzewo lub głaz mogło widzieć i co im mogło się przydarzyć, gdy stało w tym samy miejscu przez stulecia.

Informacje o Pomnikach Przyrody znajdziesz np. http://bip.warszawa.pl/Menu_podmiotowe/Urzad/Biura_Urzedu/OS/Pomniki+przyrody.htm

http://pl.wikipedia.org/wiki/Pomniki_przyrody_w_Warszawie

 

Selfie z obrazem

Na Pradze, na ścianach budynków możesz obejrzeć fragmenty obrazów z Muzeum Narodowego. Zrób sobie selfie z takim muralem i dowiedz się kto to zrobił i czyj obraz został skopiowany. Zdjęcie wstaw w ramki zaprojektowane przez siebie w stylu z epoki, w którym namalowany został ten obraz.

 

Galerie Muzeum Narodowego w Warszawie na żywo

Odwiedź Muzeum Narodowe w Al. Jerozolimskich. Wybierz galerie stałe np. najnowsze malowidła z Faras albo czasowe np. malarstwo Olgi Boznańskiej. Przy wejściu na wystawę znajdziesz karty pracy przygotowane dla dzieci. Zrób je na wystawie.

 

Portret znajomej osoby

Olga Boznańska malowała wyjątkowe obrazy. Możesz się o tym przekonać na Wystawie w Muzeum Narodowym. Długo rozmawiała o wszystkim z modelem, dlatego na obrazie umiała pokazać wnętrze malowanego człowieka. Namaluj taki portret osoby z twojej rodziny lub kogoś z przyjaciół.

 

Warszawskie bilety

Zaprojektuj serię biletów do najciekawszych miejsc w Warszawie

 

Przebudzenie wiosny

Jak budzi się wiosna w Warszawskich parkach – przygotuj fotoreportaż; wśród zdjęć zamieść też elementy charakterystyczne dla danego park np. architekturę

 

Tu byłem

zarejestruj w dowolnej formie odwiedziny w jednym z warszawskich ciekawych miejsc i zachęć nas byśmy je odwiedzili.

 

Życie Warszawy w fotografiach

przygotuj jedno ciekawe, wybrane zdjęcie lub cykl 3 zdjęć z życia Warszawy. Może to być ilustracja jakiegoś warszawskiego wydarzenia, migawka z życia ulicy lub fotografia przyrodnicza lub krajobrazowa.

 

Weź udział

Weź udział w aktywnościach warszawskich proponowanych w kwietniu i przygotuj reklamę tych zajęć według swojego pomysłu. Mogą to być (ale nie muszą) jedne z podanych niżej zajęć

12.04. godz. 16.00 – Dom Spotkań z Historią: Tym razem będziemy poszukiwać różnic i podobieństw między Warszawą współczesną a miastem z lat 20. i 30. Czy współczesne budynki różnią się od tych przedwojennych? Jak wyglądały dawne place i ulice? Czy zmienił się styl życia mieszkańców stolicy i sposoby spędzania wolnego czasu w mieście? Jak wyglądała dawna, wielokulturowa Warszawa?

Warsztaty są adresowane dla dzieci w wieku 6– 10 lat i towarzyszą seansom w cyklu „Kino, kawa i Warszawa”. Zajęcia prowadzą edukatorzy Domu Spotkań z Historią.

18.04. godz. 10 – 13.00 Muzeum Etnograficzne – Not just shop warsztaty z rezerwacją rezerwacje@ethnomuseum.pl Już 18 kwietnia nasi goście będą mogli wziąć udział w tworzeniu bardzo niezwykłych koszulek. Niezwykłych z kilku powodów. Po pierwsze: sami stworzą projekt kieszonek, które się na nich znajdą. Po drugie: po przeniesieniu projektu na tkaninę, będą mogli kupić koszulki stworzone według własnego pomysłu. Po trzecie: część zysków ze sprzedaży ubrań trafi do Towarzystwa Przyjaciół Dzieci, które przeznaczy je na pomoc potrzebującym. I wreszcie: koszulki są wytwarzane w Polsce, a ich produkcja przebiega z poszanowaniem praw pracowniczych. Chcecie pobawić się razem z nami, a zarazem zrobić coś dobrego dla innych? Zapraszamy na warsztaty!

18 kwietnia 2015 (sobota), godz. 12 np. Zachęta: Dzień Wolnej Sztuki – Czwarta ogólnopolska edycja Dnia Wolnej Sztuki. Galerie oraz muzea historyczne, archeologiczne i etnograficzne w całej Polsce zaprezentują po pięć wybranych dzieł ze swoich ekspozycji. Będziemy chcieli was przekonać, że sztukę można oglądać świadomie, z rozmysłem i bez kompleksów z powodu braku odpowiedniej wiedzy czy wykształcenia. Przed każdą pracą staną animatorzy, a ich zadaniem będzie pomagać uczestnikom w wolnym oglądaniu sztuki, zainspirowanie was do dyskusji i zastanowienia się nad tym, co widzicie.

19.04.godz. 16.00 – Dom Spotkań z Historią: Zapraszamy dzieci na warsztaty-historyczno plastyczne dla dzieci w wieku 6–10 lat. Tym razem dzieci dowiedzą się, jak wyglądała warszawska ulica przed wojną. Gdzie dawniej kupowano ubrania? Czy to prawda, że prababcia sama szyła majtki, a pradziadek nosił podwiązki? Dzieci będą poznawać przedwojenne trendy w modzie i same stworzą strój dla lalki. Warsztaty towarzyszą seansom w cyklu „Kino, kawa i Warszawa”. Zajęcia prowadzą nasi edukatorzy.
Organizator: DSH.

 

Najwyższy w Warszawie
Przygotuj makietę kilku budynków,  które były w przeszłości najwyższymi budynkami Warszawy (druga siedziba Cedergrena (późniejsza PASTa), kościół św. Trójcy (luterański), pasaż Simonsa, Prudential oraz powojenne wysokościowce, których coraz więcej przybywa w centrum miasta

 

Dawniej i dziś
Znajdź rycinę albo fotografię przedstawiającą miejsce w Warszawie w przeszłości. Znajdź i obejrzyj to miejsce dziś. Przedstaw na plakacie, jakie nastąpiły zmiany.

 

Kapliczki warszawskie
Na warszawskiej Pradze, na podwórkach przedwojennych kamienic, zachowały się niewielkie kapliczki. Kiedyś, zwłaszcza podczas wojny spotykali się przy nich mieszkańcy na wspólnych modlitwach. Wybierz się na fotospacer i przygotuj wystawę zdjęć tych miejsc.

 

Po drugiej stronie obrazu 
Wybierzcie obraz przedstawiający Warszawę lub wydarzenia w Warszawie. W kostiumach, stylizowanych na tę epokę, zainscenizujcie scenkę uwiecznioną przez malarza.. Możecie też zrobić współczesną wersję tej sceny. Zróbcie sesję zdjęciową (kategoria grupowa)

 

Nowoczesna metropolia
Rozejrzyj się po naszym mieście i dostrzeż, jak przez ostatnie 25 lat od zmiany ustroju, zmieniło się w nowoczesne miasto. Który nowoczesny  budynek lub miejsce podoba ci się najbardziej; który najchętniej pokazał(a)byś cudzoziemcom jako swoją warszawską dumę. Przygotuj makietę takiego miejsca..

 

Zaprojektuj swoją Warszawę
Mieszkańcy Warszawy mogą wpływać na wygląd swojego miasta i składać propozycje zmian do urzędu gminy. Jeżeli widzisz, że w Twojej dzielnicy brakuje np.  skweru dla rolkarzy i parkurowców, ścieżki rowerowej, ostoi dla ptaków czy ścieżki edukacyjnej to przygotuj swoja propozycję i projekt (rysunek i opis) złóż na razie do nas, a z czasem może do urzędu gminy.

 

Nadajemy na żywo z Warszawy
Udaj się w miejsce, gdzie miało miejsce ważne, historyczne wydarzenie i  nagraj relację „na żywo”.

 

Historia rodzinna
Przedstaw, w formie scenariuszu filmowego, historię swojej rodziny, związaną z Warszawą

 

Chopin w Warszawie
Nakręć film z wycieczki śladami Chopina, w którym, w jednej ze scen, wykonaszfragment utworu Chopina.

 

Warszawskie słoiki
W Warszawie pracuje bardzo wiele osób, które przyjechały tu z innych części kraju. Ponad połowa Warszawiaków nie urodziła się w Warszawie. Przezwisko „słoiki” wzięło się stąd, że wielu z nich przywozi z rodzinnych domów jedzenie zamknięte w słoikach. Przygotuj ilustrowane przepisy na regionalne potrawy, które mogli by zamknąć w słoiku i  przywieść ze sobą Warszawiacy pochodzący z innych regionów Polski.

 

Syrenka warszawska
Przedstaw w ciekawej technice plastycznej Twoją wizję syrenki.

 

Kamienica z historią
Przedstaw historię wybranej kamienicy ze Starego Miasta. Warto zajrzeć do książki pt. „Ostańce warszawskie”

 

Powrót do przeszłości
Przygotuj plakat, na którym przedstawisz cztery historyczne odsłony wybranego miejsca w Warszawie

 

Komu piosenkę
Ułóż piosenkę o Warszawie i wykonaj ją w ulubionym stylu muzycznym. Nagraj ją.

 

Odwróć się ku Wiśle
Przygotuj informator o tym co się dzieje nad Wisłą w Warszawie, co można robić i zobaczyć.

 

Wiślana autostrada
Dowiedz się kto i dlaczego podróżuje Wisłą, jakie napotyka przeszkody. Weź pod uwagę nie tylko ludzi ale i zwierzęta. Narysuj to, co uda Ci się ustalić.

 

Murale Warszawy
Odszukaj i sfotografuj ciekawe murale w Warszawie i zaznacz ich położenie na mapie. Zaprojektuj własny  na mur naszej szkoły.

 

Spacer nad Wisłę
Przygotuj fotoreportaż znad Wisły, zaznacz trasę spaceru na mapie.

 

Rowerem po Warszawie
Przygotuj przewodnik opisujący jedną ciekawą wycieczkę rowerową w Warszawie np wzdłuż skarpy wiślanej lub nad Wisłą.
Wywiad z Warszawiakiem
Zrekonstruuj wywiad z postacią historyczną zasłużoną dla Warszawy (np. Baryczkowie (wybitna rodzina kupców, posiadaczy kamienic na rynku starego miasta), księżna Aleksandra Augustowa Potocka (filantropka warszawska, fundatorka wielu budynków i dziel dobroczynnych), Jan i Antonina Żabińscy (organizatorzy warszawskiego zoo, którzy na jego terenie prowadzili podczas II wojny światowej działalność konspiracyjna i ukrywali żydów), Janusz Korczak (wychowawca sierot warszawskich i autor praw dziecka).

 

W nadwiślańskich zaroślach
Przedstaw w albumie nadwiślańskich mieszkańców: ptaki i inne zwierzęta.
Zagrajmy w Warszawę historyczną
Przygotuj grę planszową, w kształcie planu Warszawy, na której umieścisz przestrzenne ilustracje ważnych wydarzeń historycznych, które miały miejsce w Warszawie.

 

Zagrajmy w Warszawę dla turystów

Przygotuj grę planszową, w kształcie planu Warszawy, na której przestawisz  najważniejsze zabytki i atrakcje Warszawy. Przygotuj ciekawe pionki (np. w kształcie bohaterów legend warszawskich: Złotej Kaczki, Bazyliszka, Syrenki) i ilustracje.

 

Zagrajmy w Warszawę, na mieście
Przygotuj scenariusz gry terenowej po Starym Mieście, wykorzystując nieoczywiste ciekawostki

 

Byli sobie wynalazcy
W klarowny sposób przedstaw wybrane odkrycie lub osiągnięcie naukowe dokonane w Warszawie, lub przez Warszawiaka (np. złamanie kodu Enigmy lub osiągnięcia Janusza Groszkowskiego)

 

Pamiątka z Warszawy
Turyści chętnie kupują pamiątki z jakiegoś miejsca. Zaprojektuj kolekcję przedmiotów(koszulki, kubki, długopisy, nalepki, itp.), które warto oferować dzieciom i dorosłym na pamiątkę z Warszawy.

 

Prezent dla małego Warszawiaka
Zaprojektuj i wykonaj zabawkę edukacyjną o Warszawie dla małego dziecka. Mogą to być między innymi puzzle, klocki lub własnoręcznie przygotowane przez Ciebie ilustracje do kolorowania .

 

Zielona Warszawa

Prawie ¼ obszaru Warszawy stanowią tereny zieleni: parki, skwery i ogrody, co jest wyjątkowe wśród europejskich miast. Przygotuj dużą mapę lub makietę Warszawy, która pokaże jak wiele zieleni jest w naszej Stolicy. Zilustruj i podpisz najważniejsze parki, rezerwaty, ogrody

Zwierzęta w mieście

Miasto, oprócz ludzi, zamieszkują też zwierzęta. Dowiedz się jakie zwierzęta można spotkać w Warszawie. Przedstaw te często spotykane i rzadkich gości. Możesz to zrobić w formie plakatu, gry, prezentacji albo innej dowolnej, ciekawej formie.

Śląsk – prace oddane w terminie 16 lutego 2015

Śląsk – prace oddane w terminie 16 lutego 2015

  1. Ignacy BOJAŃCZYK, Va – Jaskinia Niedźwiedzia 9 + 5 = 14
  2. Albert CHMIELEWSKI, Va – Jaskinia Niedźwiedzia 10 + 5 = 15
  3. Ola KOPYT, Va – drukarenka 10 + 5 = 15
  4. Ola KOPYT, Va – Kolekcja strojów księżnej Disy 9 + 5 = 14
  5. Ida de RAAD, Va – Średniowieczne zabytki 10 + 5 = 15
  6. Jagoda WOŹNICKA, Va –             Z kamerą wśród zwierząt 10 + 5 = 15
  7. Hania KOBYLINSKA, V m –             w Jaskini Niedźwiedziej 10+5= 15
  8. Janek WITKOWSKI, Vm – minerały – prezentacja 10+5= 15
  9. Staś FELIS, VId – papieski pomnik 10 + 5 = 15
  10. Staś FELIS, VId – skarby Karkonoszy 10 + 5 = 15
  11. Nela PARTYGA, VId – Nie tylko Hollywood 10 + 5 = 15
  12. Nela PARTYGA, VId – Skarby Karkonoszy 10 + 5 = 15
  13. Nela PARTYGA, VId – Z kamerą u Tycjana 9 + 5 = 14
  14. Zuzia RAKUSA-SUSZCZEWSKA, VId – Nie tylko Hollywood 10 + 5 = 15
  15. Zuzia RAKUSA-SUSZCZEWSKA, VId – Kolekcja strojów księżnej Disy 9 + 5 = 14
  16. Lonia ZAJACZKOWSKA, VId – Wydarzenia Kulturalne 10 + 5 = 15
  17. Zosia BOJAŃCZYK, VIk – w Jaskini Niedźwiedziej 9+5= 14
  18. Zosia BOJAŃCZYK, VIk – Kolekcja strojów księżnej Disy 9 + 5 = 14
  19. Krzyś JAGIELSKI , VIk – pierwsze polskie zdanie   8 + 5
  20. Ela GNIEWEK, VIt – Kolekcja strojów księżnej Daisy
  21. Ela GNIEWEK, VIt – mieszkańcy Jaskini Niedźwiedziej 4+5= 9
  22. Wiktoria KUCZMIERCZYK, VIt – zamek Czocha 9 + 5 = 14
  23. Wiktoria KUCZMIERCZYK, VIt – Kolekcja strojów księżnej Disy 6 + 5 = 11
  24. Wiktoria KUCZMIERCZYK, VIt – ogród angielski   8 + 5
  25. Wiktoria KUCZMIERCZYK, VIt – poczet Piastów 10 + 5 = 15
  26. Kuba CZYCZA – IVg – papieski pomnik 10 + 5 = 15
  27. Kuba CZYCZA – IVg – Krasnoludki są na świecie 10 + 5 = 15
  28. Bartosz JEMIELITY. IV g – El Dorado 10 + 5 = 15
  29. Franek RYNG, IV g – średniowieczne miasto 9 + 5 = 14
  30. Mikołaj IVANOWSKI, IVm – Obrona Wrocławia – 10 + 5 = 15
  31. Mikołaj IVANOWSKI, IVm – Liczyrzepa – gra planszowa – 10 + 5 = 15
  32. Karolina WOLNIAK, IVm – Jaskinia Niedźwiedzia 5 + 5 = 10
  33. Karolina WOLNIAK, IVm – Kolekcja strojów księżnej Daisy
  34. Karolina WOLNIAK, IVm – pomnik papieski 10 + 5 = 15

 

Po terminie:

 

  1. Antek KOWALSKI, Va –             świątynia Wang – 10
  2. Zuzia RAKUSA-SUSZCZEWSKA, VId – w Jaskini Niedźwiedziej – 9
  3. Staś SZCZEAPNKIEWICZ, Vm – papieski pomnik – 10
  4. Janek CISZEWSKI, VId- Festung Breslau – 10
  5. Janek CSZEWSKI, VId – druakrenka – 10

 

Z poprzedniego obszaru:
Nela PARTYGA, VId –                                            Najniższy punkt – 10 pkt

Mikołaj IVANOWSKI                                             komiks kurpiowski – 10 pkt
Magda KRYNICKA                                                pocztówki Kopernika – 10 pkt
Magda KRYNICKA                                                mała drukarenka – 8 pkt

Zadania Wschodnie Rubieże

Zadania Wschodnie Rubieże; termin do 23 marca

Kresy2014_15

  1.  Miasto Arkad

Zamość został zaprojektowany w czasach renesansu jako miasto idealne. Bywa nazywany „Perłą Renesansu”, „Miastem Arkad” i „Padwą Północy”. Wykonaj makietę fragmentu Starego Miasta, która potwierdzi te określenia Zamościa. Wraz z makietą dostarcz do szkoły wyjaśnienie tych epitetów.

  1.  Renesansowy spacer
    Przygotuj projekty strojów dla grupy kobiet i mężczyzn z dziećmi, w których mogliby wybrać się na spacer po renesansowym Zamościu. Zwróć uwagę, że w mieście tym mieszkali zarówno Polacy, Żydzi, jak i Ormianie. Może przebierzesz się sam, z kolegami albo rodzicami, lub też ubierzesz lalki i przygotujesz sesję zdjęciową
  2.  „Takie są rzeczypospolite, jakie ich młodzieży chowanie”
    Te słowa kanclerza Jana Zamoyskiego zostały zapisane w akcie fundacyjnym Akademii Zamojskiej. Szkołę można lubić lub nie, ale wychowaniem dzieci trzeba się zajmować. Zastanów się jak powinna wyglądać szkoła; jak najlepiej wychowywać dzieci i zaproponuj program szkoły oraz przedmioty, których warto uczyć i dlaczego. Pamiętaj, że z Twojej szkoły mają wyjść obywatele Polski, przyszli pracownicy, lekarze, politycy a także rodzice.
  3.  Na mury!!!
    Zamość otaczają wspaniałe fortyfikacje. Była to jedna z najważniejszych twierdz dawnej Rzeczpospolitej. Same wały nie obronią jednak miasta, potrzebna jest rozmaita broń, armaty itp. Przygotuj makietę fortyfikacji, do której dodasz ilustracje lub makiety broni renesansowej.
  4.  Logo w 3D
    Parki narodowe mają w swoim logo charakterystyczne zwierzęta. Wybierz jeden z symboli parków znajdujących się na wschodnich rubieżach Polski i przedstaw go w trójwymiarowej formie (maskotki, płaskorzeźby, figurki z modeliny itp.)
  5.  Historia miłosna
    Maria Kazimiera d’Arquien zwana królową Marysieńką zanim została żoną Jana Sobieskiego była żoną Jana Zamoyskiego. Napisz romantyczną historię jej życia.
  6.  Strrraszne historie…
    W dawnych pałacach, zamkach, klasztorach podziemiach wschodniej Polski grasują liczne duchy i straszydła. Wyśledź je i narysuj komiks o wybranym duchu np. Bieluchu z podziemi Kredowych Chełma.
  7. Mieszkańcy kresów
    Przed II wojną światową wschodnia Polska była zamieszkiwana przez ludność rozmaitych narodowości. Sprawdź, co znaczy termin mniejszości narodowe. Dowiedz się czy obecnie zamieszkują Polskę mniejszości narodowe, gdzie można spotkać przedstawicieli innych kultur i jakie ślady pozostały po nich z dawnych czasów. Przygotuj ilustrowany informator dla uczniów twojej klasy o mniejszościach narodowych na wschodzie Polski. Dodaj stare zdjęcia i współczesne fotografie pamiątek, pozostałych po innych kulturach na ziemiach południowo-wschodniej Polski.

 

Mieszkańcy kresów – stroje

Sprawdź, jakie narody zamieszkiwały Rzeczpospolitą Obojga Narodów. Przygotuj sobie strój charakterystyczny dla wybranego narodu i zrób w nim zdjęcie. To może być praca grupowa – punktowane będzie uczestnictwo jak największej liczby przedstawicieli wielokulturowej Rzeczypospolitej Obojga Narodów

http://www.mapakultury.pl/art,pl,mapa-kultury,95442.html.

http://www.mapakultury.pl/art,pl,mapa-kultury,29726.html

  1.  Podglądanie żubrów (http://www.lasy.gov.pl/zubr)
    Na stronie internetowej Lasów Państwowych kamera podgląda zwierzęta przy paśniku i karmniku w dzień i w nocy. Przeprowadź i opisz obserwacje o różnych porach dnia: wcześnie rano, w środku dnia po południu i późnym wieczorem. Spróbuj rozpoznać przynajmniej kilka gatunków zwierząt, które tam przychodzą. Zapisz godziny i czas trwania obserwacji, gatunki zwierząt i ich wygląd oraz opisz zachowanie zwierząt.
  2.  Król puszczy
    Sprawdź, co słowo reintrodukcja ma wspólnego z żubrem i przedstaw zawiłą historię tego zwierzęcia w formie plakatu.
  3.  W kniei
    Przygotuj bogato ilustrowaną prezentację wiosennych widoków Puszczy Białowieskiej i jej mieszkańców z odgłosami zwierząt w tle. Komentarz wraz z wyjaśnieniem wszystkich obrazów i odgłosów powinien być zrobiony oddzielnie i dostarczony na osobnej kartce.
  4.  Przeprawa przez bagna
    Bagna i rozlewiska zajmowały niegdyś wielkie obszary na terenie Polski; dziś zostało ich niewiele między innymi w Poleskim, Biebrzańskim albo Narwiańskim Parku Narodowym. Wyobraź sobie, że cofnęłaś się w przeszłość i musisz przedrzeć się przez rozległe bagniska. Przygotuj grę planszową w której napotkasz niebezpieczeństwa, zwierzęta i rośliny bagien, Zadbaj o efektowną grafikę i bogate ilustracje bagiennego świata.
  5.  W pogoni za dzikim koniem
    Jeszcze w XVII po lesistych terenach wschodniej Polski galopowały dzikie konie zwane tarpanami. Co się z nimi stało? Czy ich potomków można jeszcze gdzieś spotkać? Zajrzyj do Zwierzyńca w Roztoczańskim Parku Narodowym, a wyniki swoich dociekań opracuj na plakacie.
  6. W Szczebrzeszynie chrząszcz brzmi w trzcinie – rebusy

Język polski bywa bardzo trudny dla cudzoziemców: chrzęści, szeleści, świszcze, można sobie połamać język. Pomóż cudzoziemcowi przekonać się do naszego języka i narysuj minimum piec rebusów z trudnymi słowami polskimi.

  1. Z patelnią i kamerą na wschodnich rubieżach

Nakręć odcinek programu kulinarnego, w którym na wzór Roberta Makłowicza będziesz przygotowywał kresowe potrawy. Zadbaj o scenerię.

  1.       Leśno – bagienne memory

W Białowieskiej puszczy, wśród bagien Polesia i rozlewisk Biebrzy i Narwi, na pagórkach Roztocza i w dolinie Bugu mieszkają zwierzęta, których nie spotkasz w innych miejscach. Przygotuj memory z dzikimi mieszkańcami wschodnich terenów Polski.

 

  1. Pionierzy przemysłu naftowego

Pracujesz w profesjonalnej gazecie przemysłu naftowego; masz okazję cofnąć się w czasie i przeprowadzić wywiad z ludźmi, którzy rozpoczynali na ziemiach polskich wydobycie i przetwórstwo ropy naftowej. (Ignacym Łukasiewiczem, Tytusem Trzecieskim i Karolem Klobassa-Zrenckim) Dowiedz się, jak to było wtedy i co zmieniło się do dzisiejszych czasów.

 

  1. Czarne złoto

Skąd się bierze ropa naftowa? Gdzie w Polsce się ją wydobywa. Przedstaw na plakacie przekrój geologiczny ziemi, w której rozwija się ‘czarne złoto.

 

 

  1. Lampa naftowa

Czy wiesz jak Twoi pradziadkowie (a może i dziadkowie) odrabiali lekcje? Przy lampie naftowej. Dowiedz się kto i kiedy ją wymyślił. Jak wyglądały dawne lampy naftowe i do czego je stosowano. Jeśli znajdziesz w domu lampę naftową zapal ją (w obecności dorosłych!) i sfotografuj siebie nad lekcjami przy lampie naftowej.

 

  1. Ikonostas

Ostatnio wpisano na listę zabytków UNESCO to16 wybranych cerkwi, z których osiem znajduje się na terytorium Polski( cerkiew św. Paraskiewy w Radrużu, cerkiew Narodzenia Przenajświętszej Bogurodzicy w Chotyńcu, cerkiew św. Michała Archanioła w Smolniku, cerkiew św. Michała Archanioła w Turzańsku i cerkiew św. Jakuba Młodszego Apostoła w Powroźniku, cerkiew Opieki Bogurodzicy w Owczarach, cerkiew św. Paraskiewy w Kwiatoniu, cerkiew św. Michała Archanioła w Brunarach Wyżnych) i osiem na Ukrainie. Zrób szkic ikonostasu z wybranej polskiej cerkwi a jedną z ikon spróbuj namalować.

 

 

  1. Kajakiem po wschodnich rubieżach

 

Zaproponuj trasy kajakowe (oznacz ich atrakcje na mapce) wybraną rzeką wschodnich rubieży Polski. Opisz atrakcje i trudność trasy. Możesz dołączyć swoje zdjęcia.

 

22.           Pisanki

Pisanki są znane w całej Polsce i nie tylko. Zobacz jakie pisanki robi się w Lipsku, na Podlasiu i jakie zebrano w muzeum pisanki w Ciechanowcu. Przygotuj 3 pisanki, wykonane różnymi technikami i sfotografuj je w wielkanocnej aranżacji. http://www.mapakultury.pl/art,pl,mapa-kultury,441.html

23.           Jaćwingowie – sąsiedzi, których nie mamy

Kim byli Jaćwingowie? Spróbuj odtworzyć mapę Jaćwieży oraz historię i zwyczaje ludu, który zanikł ok. XIII wieku;

http://www.mapakultury.pl/art,pl,mapa-kultury,96485.html http://www.mapakultury.pl/art,pl,mapa-kultury,101925.html

24.           Polscy Tatarzy

Skąd się wzięły w Polsce meczety? Kto i dlaczego osiedlił wojowników tatarskich w granicach Rzeczypospolitej? Zbierz informacje o kulturze i tradycjach Tatarów polskich i zaprezentuj je na plakacie, graficznie nawiązującym do sylwetki architektury meczetów podlaskich lub tatarskiego namiotu (jurty). http://www.mapakultury.pl/art,pl,mapa-kultury,85422.html, http://www.nid.pl/pl/Regiony/Podlaskie/Zabytki_w_regionie/

http://www.mapakultury.pl/art,pl,mapa-kultury,29726.html

25.           Klejnoty królowej Bony

Legenda mówi, że w podziemiach zamku w Surażu królowa Bona przechowywała swój skarb. Wykonaj kolekcję klejnotów np. metodą sutaszu, które mogłyby się spodobać królowej Bonie. Postaraj się nawiązać stylistycznie do biżuterii renesansowej. http://www.mapakultury.pl/art,pl,mapa-kultury,448.html

26.           Szlak Dębów Królewskich w Puszczy Białowieskiej

Najstarsze dęby z Puszczy Białowieskiej noszą imiona królów i książąt władających lasami Przygotuj prezentację, w której przedstawiasz patronów poszczególnych dębów. http://www.mapakultury.pl/art,pl,mapa-kultury,30078.html

27.           Ręcznik od narodzin do śmierci

Samodzielnie wyhaftowany ręcznik odgrywał bardzo ważną rolę w domach prawosławnych mieszkańców Podlasia. Każda panna umiała haftować i przygotować sobie komplet ręczników na najważniejsze okoliczności życiowe. Pomyśl, jakie ważne momenty czekają Cię w życiu i wyhaftuj ręcznik na jeden z nich.http://www.mapakultury.pl/art,pl,mapa-kultury,99557.html

28.           Dąb – król puszczy

Przedstaw sylwetkę króla wśród drzew- dębu; jego piękno i walory przyrodnicze ale także odniesienia w sztuce, baśniach, literaturze i kulturze. http://www.mapakultury.pl/art,pl,mapa-kultury,121621.html

29.           Zdrapki w Krasiczynie

Renesansowe ozdoby na elewacji zamku w Krasiczynie nazywają się sgrafitto. Sprawdź, jak wydrapać takie ozdoby i wykonaj replikę wybranego fragmentu tej dekoracji.

 

 

 

Prawa autorskie

„CUDZE CHWALICIE, SWEGO NIE ZNACIE  – czyli polskie dziedzictwo w Europie”

Autorkami niniejszego materiału (w tym koncepcji projektu i zadań) są Julita Gredecka i Maria Preibisz-Wala.

Zgodnie z ustawą z dnia 4 lutego 1994 r. o prawie autorskim i prawach pokrewnych, prawa autorskie zastrzeżone. Zabronione jest wykorzystywanie, w szczególności kopiowanie, rozpowszechnianie i odtwarzanie w całości jak i w części, niniejszego materiału bez uprzedniej, wyraźnej zgody wyrażonej przez twórczynie.

Zadania i aktualności:
http://polakweuropie.sprjp2.edu.pl/

Galeria:
http://www.spprzymierze.edu.pl/galeria/cudze-chwalicie-swego-nie-znacie

Zapraszamy!