no images were found
admin
Zadania z Małopolski
DRUGI REGION TO MAŁOPOLSKA
Termin oddawania prac upływa 14 listopada 2014 i tylko pracom przyniesionym tego dnia przyznajemy punkty z punktualność. Pamiętajcie podpisać swoją pracę. I zadbajcie, aby można ją było ciekawie wyeksponowaćJ
Ocalić od zapomnienia
Z wielkiej liczby dawnych drewnianych kościołów zostało już tylko kilkanaście. Na drewnianej desce narysuj lub namaluj jeden z drewnianych kościółków małopolskich wpisanych na listę UNESCO (w Bliznem, Binarowej, Dębnie, Lipnicy Murowanej, Haczowie, Sękowej) lub jego ciekawe fragmenty.
Biblia dla ubogich
Biblia pauperum to Biblia dla ubogich a raczej dla tych, którzy nie umieją czytać ani pisać. W średniowieczu mało kto potrafił czytać i pisać. Wierni poznawali biblijne historie i prawdy wiary poprzez obrazy. W kościołach rysowano dla nich Sceny biblijne jak „komiks”. W drewnianych kościołach w Binarowej i w Bliznem na malowidłach przedstawione są modlitwy Ojcze Nasz i Wierzę w Boga. Obejrzyjcie slajdy na lekcji religii (lub historii), porozmawiajcie o tym, jakie sceny przedstawiają, czego można się z nich dowiedzieć. Narysuj współczesną ilustrację jednego z przykazań, jednej z prawd wiary albo wybranej modlitwy.
Rzeźby solne
Kopania w Wieliczce słynie z fantastycznych komór, korytarzy i pięknych kryształów soli oraz z zachwycających dzieła rąk ludzkich – rzeźb wykonanych w soli. Poszukaj ilustracji w Internecie i spróbuj sam wykonać kopię jednej z rzeźb solnych. Wyrzeźb ją jednak nie w soli a w szarym mydle.
Skąd się wzięła sól w Wieliczce
Legendy mówią że dzięki świętej Kindze i jej pierścieniowi mamy w Polsce sól. Tymczasem tak naprawdę przed milionami lat rozciągało się tu morze, w którym powstawały kryształki soli. Spróbuj sam wyhodować kryształy soli z takiego niby morza (czyli nasyconego solą roztworu). Opisz i zilustruj zdjęciami swoje doświadczenie. Poszukaj dodatkowo zdjęć rozmaitych kryształów soli.
Spacer w czasie
Cofnij się w czasie i wybierz się na wirtualny spacer po Rynku Krakowskim. Spotkaj postacie z przeszłości, z literatury, z legend np. Adama Mickiewicza, który zejdzie z pomnika, kupca średniowiecznego, który zaprasza Was do straganów w sukiennicach, uczestnika hołdu pruskiego ,który właśnie opuszcza tę ceremonie i udaje się na ucztę. Może zagadacie z zaczarowanym koniem z dorożki? Może potrącą was mieszkańcy strwożeni napadem Tatarów? Miejcie oczy i uszy otwarte. Na krakowskim rynku dzieją się cuda. Opis spaceru musi się zmieścić na 2 kartkach A4.
Oferta dla każdego
Jako pracownik agencji turystycznej masz za zadanie przygotować oferty zwiedzania kopalni w Wieliczce dla różnych klientów: rodziny z trójką dzieci, wysportowanego młodzieńca, miłośnika sportów ekstremalnych oraz dla starszej pani, chorej na astmę. Korzystając ze strony internetowej kopalni przygotuj odpowiednie foldery z pełną informacją – atrakcje, godziny, ceny biletów, posiłek, pamiątki itp.
Krakowska szopka
W okresie Bożego Narodzenia w kamienicy Krzysztofory prezentowane są tradycyjne krakowskie szopki. Mali krakowiacy przez cały adwent pracowicie budują ze
styropianu, tektury, sreberka, plasteliny itp. szopkę krakowską wzorowaną na
krakowskiej architekturze. Zbuduj taką i Ty.
Kacper Ryx
Przeczytaj historyjkę kryminalną, którą Mariusz Wollny umieścił w realiach XVII wiecznego Krakowa. http://www.kacperryx.pl/zbrodnia-w-klasztorze/ Opisz i Ty przygodę z zagadką kryminalną, którą mógłby rozwiązać Kacper Ryx.
Ile wierzchołków ma Babia Góra
Babia Góra to królowa Beskidów. Z masy solnej lub innego materiału przygotuj makietę tej pięknej góry. Zaznacz u jej podstawy pobliskie miejscowości, ukaż piętra roślinności, szlaki, schronisko na Markowych Szczawinach itp.
Pan Twardowski
Narysuj komiks przedstawiający przygody pana Twardowskiego, słynnego uczonego mieszkańca Krakowa.
Cracow, Krakau, Cracovie
Zabierz na spacer po Krakowie cudzoziemca przedstaw mu najpiękniejsze i najciekawsze miejsca w jego języku. Możesz nakręcić film lub przygotować prezentację ze zdjęciami i nagranym własnym głosem.
Bądź jak Noblistka
Kraków to miasto, w którym w XX wieku mieszkało najwięcej polskich Noblistów. Laureatka literackiej Nagrody Nobla tworzyła limeryki i lepieje. Na wzór jej twórczości ułóż i Ty przynajmniej jedną z tych form literacko-plastycznych.
Na krakowskim rynku
Przygotuj fotoreportaż o Rynku Krakowskim, tym zabytkowym i tym współczesnym. Spróbuj uchwycić najbardziej charakterystyczne widoki ale poszukaj także zaskakujących ujęć. (20 wybranych zdjęć)
Zostań młodym architektem –
Narysuj szkic fasady wybranego budynku (sfotografuj budynek z różnych stron i zrób zbliżenia detali; w domu wykonaj dokładny szkic, zwracając uwagę na detale)
Rynek okiem Krakusa
Na podstawie wywiadu lub wywiadów z kwiaciarką, fiakrem i innymi mieszkańcami Krakowa przygotuj własną relację (reportaż) z dzisiejszego rynku krakowskiego
Na kalwaryjskich dróżkach
Przygotuj wystawę fotograficzną o kapliczkach w Kalwarii Zebrzydowskiej (zrób zdjęcia, wybierz najciekawsze i zaprojektuj ciekawą, efektowną ekspozycję)
Komiks o Lolku z Wadowic
W formie komiksu przedstaw jakim kolegą, piłkarzem, uczniem, synem, młodym chłopakiem wierzącym w Boga był Karol Wojtyła, gdy mieszkał jeszcze w Wadowicach.
Design góralski
Odwołując się do góralskich motywów, zaprojektuj wyposażenie wnętrza szkolnego: klasy, hali sportowej, świetlicy, strojów sportowych, zabawek świetlicowych.
Pokaz mody królewskiej
Na Wawelu mieszkali polscy królowie i królowe. Przygotuj pokaz mody i zaproponuj stroje dla władców na różne okazje: strój ślubny, koronacja, podroż, strój bitewny, wizyty (u) innych władców, stroje dla dzieci itp. Zachowaj realia z epoki swojej pary królewskiej.
Wawelski poker
W kryptach wawelskich pochowani są polscy królowie. Jan Matejko namalował „Poczet królów polskich”, Ty zaprojektuj talię kart, w której umieścisz polskich królów, dopasowując „wartość” karty do władcy, tak aby najwyższe karty przedstawiały królów, których dokonania uznajesz za największe. W zasadach gry wytłumacz, skąd się bierze moc kart i z jakich konkretnych osiągnięć króla lub królowej wynika itp.
Pieskie życie
Nad Wisłą w Krakowie znajduje się pomnik psa Dżoka. Dowiedz się, jaka historia się z nim wiąże. Czy znasz inne przykłady psiej wierności. Czy może Twój pies kiedyś pomógł Ci, pocieszył czy w inny sposób okazał swoją miłość. Napisz list do Dżoka list z opisem takiej historii, uzupełnij go zdjęciem lub rysunkiem.
Kwiaty Wyspiańskiego
Obejrzyj freski na ścianach kościoła Franciszkanów w Krakowie i rozpoznaj jak najwięcej gatunków kwiatów, które je zdobią. Przygotuj herbarium czyli zbiór Twoich rysunków kwiatów w formie księgi. Oprócz kwiatów malowanych przez Wyspiańskiego dodaj kilka innych, równie dekoracyjnych, według własnego uznania. Nie zapomnij o podpisach
Witraż mariacki
Wśród witraży, które Józef Mehoffer zaprojektował do Kościoła Mariackiego, znajdź najładniejszy i wykonaj jego replikę (odtworzenie).
Artysta witrażysta
Wykonaj witraż z przeźroczystych bibułek lub innych materiałów według własnego projektu, inspirując się krakowskimi witrażami z przełomu XIX i XX wieku (Wyspiański, Mehoffer). Wykorzystaj do ozdoby roślinne motywy
Aplikacja Kraków
Fajnie jest zwiedzać miasto pod kierunkiem kogoś, kto pokaże niestandardowe miejsca. Zaproponuj miejsca w Krakowie, które znasz i lubisz (np. smaczny Kraków, Kraków do zabawy, Kraków Piłsudskiego, Kraków papieski) Przedstaw swój pomysł jako zrzuty z ekranu smartfona z taką aplikacją.
Herby rycerstwa małopolskiego
Na bitwę grunwaldzką wyruszył hufiec rycerstwa małopolskiego. Każdy rycerz dumnie dzierżył swój herb. Miał go na zbroi, na tarczy, na kropierzu, na proporcu. Uszyj lub wydziergaj proporzec wybranego rycerza, dołącz informacje, jak się nazywa ten herb, jakie zawołanie jest z nim związane.
Monety i banknoty niepodległościowe
Bardzo często ważne postacie i wydarzenia historyczne użyczają „twarzy” banknotom. Uhonoruj odzyskanie niepodległości kolekcją monet i banknotów, odwołując się do wydarzeń historycznych: Legiony Polskie, bitwy o niepodległość, zasłużeni ludzie. Rangę osób i wydarzeń wyznaczy nominał.
Niezwykłe skałki
W podkrakowskim krajobrazie wyróżniają się białe skałki i dolinki wyrzeźbione przez wodę w wapieniu. Przygotuj makietę przedstawiającą kilka podkrakowskich skałek (np.:Maczugę Herkulesa, Igłę Deotymy, Rękawicę, Bramę Krakowską, Skałkę Wysoką itp.). Dla ukazania skali dodaj do makiety figurkę człowieka.
Spojrzenie w głąb
W wapiennym podłożu Wyżyny Krakowsko-Częstochowskiej woda wydrążyła wiele mniejszych i większych jaskiń. Przygotuj collage przedstawiający wnętrze jaskini, nacieki skalne i inne formy krasowe oraz mieszkańców, którzy zamieszkują te jaskinie (lub zamieszkiwali dawniej).
Tajemniczy nietoperz
Nietoperz jest symbolem Ojcowskiego Parku Narodowego a podkrakowskie jaskinie zamieszkuje kilkanaście jego gatunków. Poznaj się bliżej z tymi latającymi ssakami i przygotuj poster (plakat) o jego środowisku, pożywieniu, kryjówkach i niebezpieczeństwach, które mu grożą. Nie zapomnij o jego niezwykłym sposobie „patrzenia” na świat.
OBSZAR PIERWSZY – MAZOWSZE
OBSZAR PIERWSZY – MAZOWSZE
prace premiowane punktami za punktualność TRZEBA oddać 10 października 2014.
- Kurpiowski komiks
Kurpie to region, gdzie spotkać się można nie tylko z ciekawymi wzorami ludowymi, ale także z gwarą kurpiowską. Narysuj komiks ilustrujący kurpiowskie opowiadanie (w załączniku, na końcu). Wykorzystaj w ilustracjach charakterystyczne motywy kurpiowskie, a w dialogach kurpiowską gwarę.
- Bitwa warszawska
15 sierpnia 1920, tuż pod Warszawą rozegrała się bitwa, uznana za jedną z ważniejszych bitew w historii świata. Dowiedz się, kogo powstrzymała wtedy Polska Armia i przygotuj makietę tej bitwy.
- Bitwa warszawska – pamiątki po latach
Odwiedź miejsca upamiętniające Bitwę Warszawską w Ossowie, Radzyminie, Wyszkowie i Mińsku Mazowieckim i przygotuj z wycieczki reportaż ilustrowany zdjęciami.
- Puzzle w stylu gotyku mazowieckiego
Na Mazowszu spotkać można wiele kościołów w stylu tzw. gotyku mazowieckiego (np. w Makowie Mazowieckiem, Przasnyszu, Czerwińsku). Na ich podstawie architekt Jan Zachwatowicz zaprojektował fasadę obudowywanej po wojnie Katedry Warszawskiej.
Poszukaj ilustracji tych kościołów i znajdź ich cechy wspólne. Z fotografii lub rysunków przygotuj puzzle, które można będzie składać na kilka sposobów i łączyć elementy różnych kościołów.
- Letnisko Otwock
Na przełomie XIX i XX wieku Otwock był popularnym miejscem letniego odpoczynku. Sprawdź, co ciekawego widziano w tej podwarszawskiej miejscowości i jacy sławni ludzie ją odwiedzali.
Przygotuj rysunkowy plan Otwocka z atrakcjami tamtych czasów. Dodaj rysunki lub zdjęcia zachowanych do dziś drewnianych willi budowanych w stylu świdermajer.
- Design kurpiowski
Przyjrzyj się plastycznym motywom folkloru kurpiowskiego np. w skansenie kurpiowskim w Nowogrodzie, Kadzidle, Wachu, Myszyńcu. Wykorzystaj je i przygotuj projekt kolekcji gadżetów w stylu folk: koszulki, czapki, torby, pokrowiec na komórkę, kubek, smycz do kluczy itp. Postaraj się przygotować na wystawę choć jeden element kolekcji. Zajrzyj na stronę http://folkstar.pl Design regionalny może być hitem!
- Wyprawa rowerowa śladami Kościuszki
Okolice bitwy pod Maciejowicami prowadzą w piękne ostępy leśne, gdzie można napotkać lipę, pod która odpoczywał Tadeusz Kościuszko, rzekę Okrzejkę forsowaną przez wojska rosyjskie. Przygotuj fotoreportaż z wyprawy. Możesz tez zahaczyć o Farmę Iluzji.
- Wiano królowej Bony
Jesteś, przeniesionym w czasie, sekretarzem królowej Bony. Władczyni ta otrzymała Mazowsze i zarządzała nim w bardzo nowoczesny i skuteczny sposób min. reformowała rolnictwo i rozbudowywała miasta . Sprawdź, co Mazowsze zawdzięcza królowej Bonie i przygotuj prezentację o dzisiejszym Mazowszu, która mogłaby zaciekawić królową. Pokaż, jak wyglądają obecnie miasta, wsie i pola uprawne
- Duchy na Mazowszu
Mazowieckie zamki skrywają nie jedną ponurą historię. Przygotuj scenariusz do filmu (na minimum 6 scen), oparty na jednej z niesamowitych mazowieckich legend. Możesz oprzeć się na opowieściach o zamkowych duchach (np z zamku w Liwie lub Czersku) albo na historii Pana Twardowskiego i jego lustra w Węgrowie.
- Mazowiecka sonda szkolna
Przygotuj listę 10-ciu najfajniejszych rzeczy na Mazowszu: np plaże nad Wisłą, wyciąg wakeboardowy, Centrum Nauki Kopernik, Farma Iluzji itp). Do każdego dodaj bardzo krótki opis (max. dwa zdania) i zdjęcie. Następnie przeprowadź ankietę w szkole, korzystając z pomocy wychowawcy i zaprezentuj jej wyniki.
- Szlak Książąt Mazowieckich
Przejrzyj w internecie stronę http://www.szlakksiazat.pl/. Po pierwsze dowiedz się, co to jest Szlak Ksiąząt Mazowieckich i dlaczego warto go poznać. Po drugie sprawdź, jakie imprezy odbędą się w najbliższym czasie na szlaku, w okolicach Warszawy. Po trzecie wybierz trzy ciekawe miejsca na szlaku, które chciałbyś odwiedzić. Wyniki swojej pracy przedstaw w postaci folderu, zachęcającego na wyprawę Szlakiem Książąt Mazowieckich.
- Urywki z mazowieckiej historii
Dowiedz się kim byli Książęta Mazowieccy i przedstaw najciekawsze fragmenty ich historii w postaci prezentacji lub plakatu.
Sprawdź np.: czego naprawdę dokonał Konrad Mazowiecki, w czym książę Janusz I Stary był podobny do Kazimierza Wielkiego, który z książąt mazowieckich walczył pod
Grunwaldem a który z nich chciał zostać królem, co umieli ostatni książęta mazowieccy i czy siostra Anna ich otruła?
Możesz skorzystać ze strony internetowej, podanej w poprzednim zadaniu
- Wydmy i bagna
W Puszczy Kampinoskiej sąsiadują ze sobą wydmy i bagna. Przygotuj makietę terenu i roślinności, która pokaże jak różne to środowiska. Wykorzystaj fotografie drzew i innych roślin.
- Łowicki szalik
Charakterystycznym motywem stroju łowickiego jest pasiak, wełniana tkanina w różnokolorowe pasy. Spróbuj zrobić na drutach lub na szydełku szalik w łowickich barwach .
- Mazowieckie wierzby
W krajobrazie Mazowsza wyróżniają się wierzby rosnące na miedzach, przy drogach i rowach. Przygotuj plakat z mazowiecką wierzbą w roli głównej. Dowiedz się, skąd charakterystyczny jej kształt i do czego wykorzystywano wierzbowe gałęzie i witki. Sprawdź czy jej sylwetka pojawia się w sztuce, poszukaj artystycznych zdjęć i przyrodniczych ciekawostek.
- Galeria fotografii
Wybierz się na mazowiecki plener fotograficzny. Spośród zrobionych przez siebie zdjęć wybierz 5 najładniejszych i zaprezentuj je na wystawie na szkolnym korytarzu.
- Śladami łosia
Łoś jest królem Puszczy Kampinoskiej. Wyobraź sobie, że jesteś leśniczym, który tropi to wspaniałe zwierze. W ilustrowanym dzienniku opisz i narysuj ślady, jakie po sobie zostawia, miejsca i pory dnia, gdzie można go spotkać, pokarm, jakiego szuka i inne informacje, które mogą Ci się przydać w trakcie tropienia.
- Łowickie pająki
Wewnątrz łowickich domów, pod sufitem wisiały często pająki – nie prawdziwe pająki, włochate i paskudne, ale kolorowe lekkie konstrukcje ze słomy, tkanin, papieru, ptasich piórek, nasion grochu i innych materiałów. Spróbuj wykonać taką plastyczną konstrukcję i udekorować nią sufit Twojej klasy
- Polska cola
Polskie firmy produkują bardzo fajne rzeczy. Czasem jednak zapatrzeni w zachodnie marki możemy przegapić coś dobrego na naszym rynku. Firma Dan z Szydłowca produkuje napój Mr. Dark, który smakuje jak cola. Dostępna jest wersja biała, czarna, złota i srebrna. Sprawdź na stronie firmy http://dan-napoje.pl Etykiety jednak niekoniecznie sugerują napój dobry dla dzieci. Zaprojektuj lepszą etykietę na butelkę polskiej coli, zachowując nazwę firmową napoju Mr. Dark.
- 20. Zjedz jabłko
Na Mazowszu od czasów królowej Bony jest mnóstwo sadów, których zbiera się zdrowe, polskie jabłka. Okolice Grójca, Góry Kalwarii słyną z produkcji eksportowych jabłek. Ale w Polsce też warto jeść jabłka! Przygotuj menu jabłkowe na cały dzień. Jak wykorzystać jabłko do śniadania, obiadu, kolacji, na podwieczorek. Przygotuj potrawy jabłkowe i zrób zdjęcia całodziennego menu jabłkowego. Możesz nadać samkowite nazwy potrawom jabłkowymJ
Załącznik do zadania 1: Kurpiowskie opowiadanie
Dla gwary kurpiowskiej charakterystyczne jest zmiękczanie spółgłosek, posiada też wiele oryginalnych słów np.: Kurp to Kurpś, zamiast piwo mówi się psiwo, ofiara to osiara, miasto to mniasto, zaś kogut to psiejak.
Oto jedna z opowieści Adama Chętnika, Kurpsia a urodzenia i popularyzatora Kurpiowszczyzny. Przeczytaj ją głosno. Ojciec mój, Ponie swec nad jego duso, pojechoł z koniami na paśniki, niedaleko rzeki. Ojciec mój puścili konie pod ziecor, a sam zagrzebali się w kope siana, bo było chłodnawo. Naraz ojciec zidzą: pandzi cos od boru. Psies nie psies. Konie jak zobocyły to stworzenei zaceny drałować, gdzie chtóren móg. Oho, zilki – pomyśleli ociec i wtulili się w siano jesce głambziej. A zilk, przyleciał pod som stóg, wloz na rozgrzebane siano i przywaluł ojcu nogi. Jak zilk mnie tu zwietrzy, to roztarmosi – pomyśleli ociec. A zilk zacon już na dobre zietrzyć, pascanke osieroć i morde w siano wtykać. Cuja ociec, co bandzie biedo i wzion się na stary sposób. Trzeba zilka przestroszyć. A chłop buł tangi i mocny, piersi mioł zdrowe, a głos jak na obśtalunek. Jak ociec nie nabierze pzietrza, jak nie usykuja gardziel i jak nie wrzasną przeraźliwie! A zilk, jakby go nie było; skocuł z siana, fajtnon pare kozłów i zdech ze strochu.
Nowy regulamin 2014
Regulamin
„CUDZE CHWALICIE, SWEGO NIE ZNACIE – czyli polskie dziedzictwo w Europie”
Projekt adresowany do uczniów klas IV – VI Szkoły Podstawowej Przymierza Rodzin im. Jana Pawła II w Warszawie, realizowany przy życzliwej współpracy rodziców i nauczycieli.
1.
Projekt europejski ma przybliżać uczniom klas IV-VI dziedzictwo Polski w Europie, szczególnie wyjątkowe osiągnięcia kultury i natury wpisane na Listę Światowego Dziedzictwa Kulturowego i Naturalnego UNESCO (rezygnujemy z zadań dla dzieci dotyczące Auschwitz-Birkenau). Na liście tej znajduje się 14 obszarów dziedzictwa, w niektórych sytuacjach projekt będzie sugerował poznanie mniej znanych, a też ciekawych obiektów historycznych lub przyrodniczych, zwłaszcza w Warszawie i na Mazowszu. Systematyczne wykonywanie zadań prowadzi do zdobycia odznaki – Młody Polak w Europie, przyznawanej na uroczystościach związanych ze Świętem Konstytucją 3 Maja..
2.
Projekty wykonywane przez uczniów mają za zadanie:
- rozbudzenie ciekawości i zainteresowanie bogactwem kulturowym i przyrodniczym swojego kraju,
- rozwijanie ich umiejętności – (np. rozpoznawanie tego, co wyjątkowe kulturze polskiej, co wyróżnia ją w Europie, oprowadzanie w języku obcym po wybranych obiektach polskiego dziedzictwa,
- trenowanie posługiwania się technikami informatycznym – poszukiwanie informacji i rozliczanie się z zadań umieszczonych na platformie informatycznej,
- zdobywanie wiedzy w ciekawy sposób (gry miejskie, zwiedzanie i warsztaty),
- ćwiczenie umiejętności współpracy – grupowe zadania i integracja klasy wokół zadań projektu,
- kształtowanie systematyczności pracy (regularne wykonywanie zadań)
3.
Udział w projekcie jest dobrowolny, ale niektóre z zadań (te, zgodne z podstawą programową) mogą zostać włączone przez nauczyciela jako forma realizacji programu jego przedmiotu
4.
W roku szkolnym 2014/2015 zadania projektowe w 6 obszarach geograficznych ogłaszane będą co miesiąc na stronie internetowej szkoły, w zakładce projekty. Podany zostanie też termin wykonania zadania. Prace oddane w terminie (wyznaczony jeden dzień), określonym dla każdego obszaru otrzymują 5 dodatkowych punktów. Termin ostateczny oddania prac upływa 24 kwietnia 2015 i dotyczy wszystkich obszarów.
5.
Część aktywności może być realizowana na lekcjach przedmiotowych, część uczeń będzie realizował samodzielnie. Zadania są zróżnicowane pod względem trudności, formy i tematyki (makiety, przewodnik rowerowy, gra planszowa lub komputerowa, reportaż fotograficzny, sprawozdanie z wycieczki etc.) Do organizacji wycieczek zaproszeni są też rodzice i opiekunowie ucznia, ale zadaniem dorosłych opiekunów jest tylko logistyka, prace projektowe uczniowie wykonują samodzielnie. Im więcej się przy tym nauczą, tym lepiej dla nich.
6.
Każda z aktywności będzie punktowana. Nauczyciel może wykorzystać punkty do wystawienia dodatkowych ocen ze swojego przedmiotu. Punkty dodatkowe za pracę w języku obcym przyznaje nauczyciel przedmiotowy po prezentacji pracy po angielsku lub niemiecku na lekcji.
Suma zdobytych punktów będzie podstawą przyznania odznaki. Punkty zdobyte w jednym roku można zgłosić do odznaki lub przenieść na następny rok.
7.
Do zdobycia odznaki trzeba wykonać samodzielnie przynajmniej jedno zadanie z każdego obszaru geograficznego oraz zdobyć:
- na złotą odznakę – 150 punktów oraz wykonać dobrze przynajmniej jedno zadanie w języku obcym
- na srebrną odznakę – 110 punktów
- na brązową odznakę – 80 punktów
8.
Zdobycie odznaki może być podstawą do uzyskania oceny celującej na koniec roku z historii lub przyrody, pod warunkiem wykonania co najmniej czterech prac z tematyki danego przedmiotu oraz wypracowania średniej z przedmiotu minimum 4,5.
9.
Przewidywany terminarz:
|
Miesiąc |
Obszar Geograficzny |
| wrzesień / październik 2014 | Mazowsze |
| październik /listopad 2014 | Śląsk |
| listopad/grudzień 2014 | Mazury i Pomorze |
| styczeń/luty 2015 | Małopolska |
| Marzec 2015 | Wschodnie Rubieże |
| Kwiecień 2015 | Warszawa |
10.
Efekty prac są wywieszane na tablicy projektu oraz zamieszczane na stronie internetowej.
Warto uważnie wczytywać się i oglądać prace projektowe, gdyż na zakończenie przewidywany jest quiz z tematyki projektu.
Uroczyste zakończenie projektu i przyznanie odznaki Młody Polak w Europie nastąpi podczas obchodów Święta Konstytucji 3 Maja.
Nagrodą dla najbardziej zaangażowanych uczestników projektu oraz dla zwycięzców quizu jest wycieczka.
Zadania Warszawa
Oto ostatnie już zadania. Tym razem Warszawa. Termin do końca kwietnia.
Najwyższy w Warszawie
Przygotuj makietę kilku budynków, które były w przeszłości najwyższymi budynkami Warszawy (druga siedziba Cedergrena (późniejsza PASTa), kościół św. Trójcy (luterański), pasaż Simonsa, Prudential oraz powojenne wysokościowce, których coraz więcej przybywa w centrum miasta
Dawniej i dziś
Znajdź rycinę albo fotografię przedstawiającą miejsce w Warszawie w przeszłości. Znajdź i obejrzyj to miejsce dziś. Przedstaw na plakacie, jakie nastąpiły zmiany.
Kapliczki warszawskie
Na warszawskiej Pradze, na podwórkach przedwojennych kamienic, zachowały się niewielkie kapliczki. Kiedyś, zwłaszcza podczas wojny spotykali się przy nich mieszkańcy na wspólnych modlitwach. Wybierz się na fotospacer i przygotuj wystawę zdjęć tych miejsc.
Po drugiej stronie obrazu
Wybierzcie obraz przedstawiający Warszawę lub wydarzenia w Warszawie. W kostiumach, stylizowanych na tę epokę, zainscenizujcie scenkę uwiecznioną przez malarza.. Możecie też zrobić współczesną wersję tej sceny. Zróbcie sesję zdjęciową (kategoria grupowa)
Nowoczesna metropolia
Rozejrzyj się po naszym mieście i dostrzeż, jak przez ostatnie 25 lat od zmiany ustroju, zmieniło się w nowoczesne miasto. Który nowoczesny budynek lub miejsce podoba ci się najbardziej; który najchętniej pokazał(a)byś cudzoziemcom jako swoją warszawską dumę. Przygotuj makietę takiego miejsca..
Zaprojektuj swoją Warszawę
Mieszkańcy Warszawy mogą wpływać na wygląd swojego miasta i składać propozycje zmian do urzędu gminy. Jeżeli widzisz, że w Twojej dzielnicy brakuje np. skweru dla rolkarzy i parkurowców, ścieżki rowerowej, ostoi dla ptaków czy ścieżki edukacyjnej to przygotuj swoja propozycję i projekt (rysunek i opis) złóż na razie do nas, a z czasem może do urzędu gminy.
Nadajemy na żywo z Warszawy
Udaj się w miejsce, gdzie miało miejsce ważne, historyczne wydarzenie i nagraj relację „na żywo”.
Historia rodzinna
Przedstaw, w formie scenariuszu filmowego, historię swojej rodziny, związaną z Warszawą
Chopin w Warszawie
Nakręć film z wycieczki śladami Chopina, w którym, w jednej ze scen, wykonasz fragment utworu Chopina.
Warszawskie słoiki
W Warszawie pracuje bardzo wiele osób, które przyjechały tu z innych części kraju. Ponad połowa Warszawiaków nie urodziła się w Warszawie. Przezwisko „słoiki” wzięło się stąd, że wielu z nich przywozi z rodzinnych domów jedzenie zamknięte w słoikach. Przygotuj ilustrowane przepisy na regionalne potrawy, które mogli by zamknąć w słoiku i przywieść ze sobą Warszawiacy pochodzący z innych regionów Polski.
Syrenka warszawska
Przedstaw w ciekawej technice plastycznej Twoją wizję syrenki.
Kamienica z historią
Przedstaw historię wybranej kamienicy ze Starego Miasta. Warto zajrzeć do książki pt. „Ostańce warszawskie”
Powrót do przeszłości
Przygotuj plakat, na którym przedstawisz cztery historyczne odsłony wybranego miejsca w Warszawie
Komu piosenkę
Ułóż piosenkę o Warszawie i wykonaj ją w ulubionym stylu muzycznym. Nagraj ją.
Odwróć się ku Wiśle
Przygotuj informator o tym co się dzieje nad Wisłą w Warszawie, co można robić i zobaczyć.
Wiślana autostrada
Dowiedz się kto i dlaczego podróżuje Wisłą, jakie napotyka przeszkody. Weź pod uwagę nie tylko ludzi ale i zwierzęta. Narysuj to, co uda Ci się ustalić.
Murale Warszawy
Odszukaj i sfotografuj ciekawe murale w Warszawie i zaznacz ich położenie na mapie. Zaprojektuj własny na mur naszej szkoły.
Spacer nad Wisłę
Przygotuj fotoreportaż znad Wisły, zaznacz trasę spaceru na mapie.
Rowerem po Warszawie
Przygotuj przewodnik opisujący jedną ciekawą wycieczkę rowerową w Warszawie np wzdłuż skarpy wiślanej lub nad Wisłą.
Wywiad z Warszawiakiem
Zrekonstruuj wywiad z postacią historyczną zasłużoną dla Warszawy (np. Baryczkowie (wybitna rodzina kupców, posiadaczy kamienic na rynku starego miasta), księżna Aleksandra Augustowa Potocka (filantropka warszawska, fundatorka wielu budynków i dziel dobroczynnych), Jan i Antonina Żabińscy (organizatorzy warszawskiego zoo, którzy na jego terenie prowadzili podczas II wojny światowej działalność konspiracyjna i ukrywali żydów), Janusz Korczak (wychowawca sierot warszawskich i autor praw dziecka).
W nadwiślańskich zaroślach
Przedstaw w albumie nadwiślańskich mieszkańców: ptaki i inne zwierzęta.
Zagrajmy w Warszawę historyczną
Przygotuj grę planszową, w kształcie planu Warszawy, na której umieścisz przestrzenne ilustracje ważnych wydarzeń historycznych, które miały miejsce w Warszawie.
Zagrajmy w Warszawę dla turystów
Przygotuj grę planszową, w kształcie planu Warszawy, na której przestawisz najważniejsze zabytki i atrakcje Warszawy. Przygotuj ciekawe pionki (np. w kształcie bohaterów legend warszawskich: Złotej Kaczki, Bazyliszka, Syrenki) i ilustracje.
Zagrajmy w Warszawę, na mieście
Przygotuj scenariusz gry terenowej po Starym Mieście, wykorzystując nieoczywiste ciekawostki
Byli sobie wynalazcy
W klarowny sposób przedstaw wybrane odkrycie lub osiągnięcie naukowe dokonane w Warszawie, lub przez Warszawiaka (np. złamanie kodu Enigmy lub osiągnięcia Janusza Groszkowskiego)
Pamiątka z Warszawy
Turyści chętnie kupują pamiątki z jakiegoś miejsca. Zaprojektuj kolekcję przedmiotów (koszulki, kubki, długopisy, nalepki, itp.), które warto oferować dzieciom i dorosłym na pamiątkę z Warszawy.
Prezent dla małego Warszawiaka
Zaprojektuj i wykonaj zabawkę edukacyjną o Warszawie dla małego dziecka. Mogą to być między innymi puzzle, klocki lub własnoręcznie przygotowane przez Ciebie ilustracje do kolorowania .
Zielona Warszawa
Prawie ¼ obszaru Warszawy stanowią tereny zieleni: parki, skwery i ogrody, co jest wyjątkowe wśród europejskich miast. Przygotuj dużą mapę lub makietę Warszawy, która pokaże jak wiele zieleni jest w naszej Stolicy. Zilustruj i podpisz najważniejsze parki, rezerwaty, ogrody
Zwierzęta w mieście
Miasto, oprócz ludzi, zamieszkują też zwierzęta. Dowiedz się jakie zwierzęta można spotkać w Warszawie. Przedstaw te często spotykane i rzadkich gości. Możesz to zrobić w formie plakatu, gry, prezentacji albo innej dowolnej, ciekawej formie.
Zadania „Wschodnie rubieże”. Termin 15 marca 2014r.
Zadania „Wschodnie rubieże”. Termin 15 marca 2014r.
1. Miasto Arkad
Zamość został zaprojektowany w czasach renesansu jako miasto idealne. Bywa nazywany „Perłą Renesansu”, „Miastem Arkad” i „Padwą Północy”. Wykonaj makietę fragmentu Starego Miasta, która potwierdzi te określenia Zamościa. Wraz z makietą dostarcz do szkoły wyjaśnienie tych epitetów.
2. Renesansowy spacer
Przygotuj stroje dla grupy kobiet i mężczyzn z dziećmi, w których mogliby wybrać się na spacer po renesansowym Zamościu. Zwróć uwagę, że w mieście tym mieszkali zarówno Polacy, Żydzi, jak i Ormianie. W strojach możesz wystąpić sam z kolegami albo rodzicami, możesz też ubrać lalki, Przygotuj sesję zdjęciową
3. „Takie są rzeczypospolite, jakie ich młodzieży chowanie”
Te słowa kanclerza Jana Zamoyskiego zostały zapisane w akcie fundacyjnym Akademii Zamojskiej. Szkołę można lubić lub nie, ale wychowaniem dzieci trzeba się zajmować. Zastanów się jak powinna wyglądać szkoła; jak najlepiej wychowywać dzieci i zaproponuj program szkoły oraz przedmioty, których warto uczyć i dlaczego. Pamiętaj, że z Twojej szkoły mają wyjść obywatele Polski, przyszli pracownicy, lekarze, politycy a także rodzice.
4. Na mury!!!
Zamość otaczają wspaniałe fortyfikacje. Była to jedna z najważniejszych twierdz dawnej Rzeczpospolitej. Same wały nie obronią jednak miasta, potrzebna jest rozmaita broń, armaty itp. Przygotuj makietę fortyfikacji, do której dodasz ilustracje lub makiety broni renesansowej.
5. Logo w 3D
Parki narodowe mają w swoim logo charakterystyczne zwierzęta. Wybierz jeden z symboli parków znajdujących się na wschodnich rubieżach Polski i przedstaw go w trójwymiarowej formie (maskotki, płaskorzeźby, figurki z modeliny itp.)
6. Historia miłosna
Maria Kazimiera d’Arquien zwana królową Marysieńką zanim została żoną Jana Sobieskiego była żoną Jana Zamoyskiego. Napisz romantyczną historię jej życia.
7. Strrraszne historie…
W dawnych pałacach, zamkach, klasztorach podziemiach wschodniej Polski grasują liczne duchy i straszydła. Wyśledź je i narysuj komiks o wybranym duchu np. Bieluchu z podziemi Kredowych Chełma.
8. Mieszkańcy kresów
Przed II wojną światową wschodnia Polska była zamieszkiwana przez ludność rozmaitych narodowości. Sprawdź, co znaczy termin mniejszości narodowe. Dowiedz się czy obecnie zamieszkują Polskę mniejszości narodowe, gdzie można spotkać przedstawicieli innych kultur i jakie ślady pozostały po nich z dawnych czasów. Przygotuj ilustrowany informator dla uczniów twojej klasy o mniejszościach narodowych na wschodzie Polski. Dodaj stare zdjęcia i współczesne fotografie pamiątek, pozostałych po innych kulturach na ziemiach południowo-wschodniej Polski.
9. Podglądanie żubrów (http://www.lasy.gov.pl/zubr)
Na stronie internetowej Lasów Państwowych kamera podgląda zwierzęta przy paśniku i karmniku w dzień i w nocy. Przeprowadź i opisz obserwacje o różnych porach dnia: wcześnie rano, w środku dnia po południu i późnym wieczorem. Spróbuj rozpoznać przynajmniej 5 zwierząt, które tam przychodzą. Zapisz godziny i czas trwania obserwacji, gatunki zwierząt i ich wygląd oraz opisz zachowanie zwierząt.
10. Król puszczy
Sprawdź, co słowo reintrodukcja ma wspólnego z żubrem i przedstaw zawiłą historię tego zwierzęcia w formie plakatu.
11. W kniei
Przygotuj bogato ilustrowaną prezentację wiosennych widoków Puszczy Białowieskiej i jej mieszkańców z odgłosami zwierząt w tle. Komentarz wraz z wyjaśnieniem wszystkich obrazów i odgłosów powinien być zrobiony oddzielnie i dostarczony na osobnej kartce.
12. Przeprawa przez bagna
Bagna i rozlewiska zajmowały niegdyś wielkie obszary na terenie Polski; dziś zostało ich niewiele między innymi w Poleskim, Biebrzańskim albo Narwiańskim Parku Narodowym. Wyobraź sobie, że cofnęłaś się w przeszłość i musisz przedrzeć się przez rozległe bagniska. Przygotuj grę planszową w której napotkasz niebezpieczeństwa, zwierzęta i rośliny bagien, Zadbaj o efektowną grafikę i bogate ilustracje bagiennego świata.
13. W pogoni za dzikim koniem
Jeszcze w XVII po lesistych terenach wschodniej Polski galopowały dzikie konie zwane tarpanami. Co się z nimi stało? Czy ich potomków można jeszcze gdzieś spotkać? Zajrzyj do Zwierzyńca w Roztoczańskim Parku Narodowym, a wyniki swoich dociekań opracuj na plakacie.
14. W Szczebrzeszynie chrząszcz brzmi w trzcinie – rebusy
Język polski bywa bardzo trudny dla cudzoziemców: chrzęści, szeleści, świszcze, można sobie połamać język. Pomóż cudzoziemcowi przekonać się do naszego języka i narysuj minimum piec rebusów z trudnymi słowami polskimi.
15. Z patelnią i kamerą na wschodnich rubieżach
Nakręć odcinek programu kulinarnego, w którym na wzór Roberta Makłowicza będziesz przygotowywał kresowe potrawy. Zadbaj o scenerię.
16. Leśno – bagienne memory
W Białowieskiej puszczy, wśród bagien Polesia i rozlewisk Biebrzy i Narwi, na pagórkach Roztocza i w dolinie Bugu mieszkają zwierzęta, których nie spotkasz w innych miejscach. Przygotuj memory z dzikimi mieszkańcami wschodnich terenów Polski.
Zadania Śląsk
Zadania ŚLĄSK – termin 31 stycznia
Oto zadania z kolejnego obszaru: tym razem Śląsk czyli południowo-zachodnia Polska. Termin do 31 stycznia. Życzymy powodzenia
1. NIEZWYKŁE KONSTRUKCJE ARCHITEKTONICZNE
XIX wieczni konstruktorzy posiadali ogromne umiejętności inżynierskie. Nie
tylko wieża Eiffla w Paryżu jest tego dowodem. A w Polsce mamy już z XVII
wieku Kościoły Pokoju w Świdnicy i Jaworze oraz XIX-wieczną Halę Stulecia we
Wrocławiu. Dowiedz się dlaczego te budowle są niezwykłe. Wykonaj model jednej
z tych budowli, wykorzystując dowolne materiały
2. „Krasnoludki…są na świecie”
W latach 80-tych XX wieku na ulicach Wrocławia często pojawiały się krasnoludki. Sprawdź, skąd się wzięły i dlaczego, co mają wspólnego z kolorem pomarańczowym. Dowiedz się, gdzie w Warszawie zachował się taki krasnoludek i koniecznie się z nim sfotografuj. Obejrzyj krasnale, które kryją się do dziś na ulicach Wrocławia i zaprojektuj jeszcze jednego, który mógłby się tam znaleźć.
3. Średniowieczne miasto
W opisach i na planie Wrocławia odnajdź elementy średniowieczne: ratusz, pręgierz, połączone kamienice, jatki, katedra, kościół farny, studnia miejska, waga miejska, plac targowy. Sprawdź, czy Wrocław miał wtedy mury miejskie i czy Odrę można było przekroczyć po moście? Zaproponuj trasę spacerową po średniowiecznym mieście. Wskaż zabytki, które przetrwały w części lub w całości do naszych czasów.
4. W pracowni kartografa
Burmistrz Wrocławia zlecił Ci trudną robotę. Musisz narysować plan Wrocławia. Postaraj się nadać dokumentowi średniowieczny charakter i przedstawić dawne budowle Wrocławia w ich średniowiecznej postaci.
5. Papieski pomnik
We Wrocławiu stoi pomnik jednego z papieży i wcale nie jest to pomnik Jana Pawła II. Kto to jest? Co takiego zrobił ten dostojnik Kościoła dla Wrocławia? Opisz to swoimi słowami w sposób zrozumiały dla Twojej klasy.
6. Mini panorama
We Wrocławiu znajduje się olbrzymie malowidło o długości 114 metrów i wysokości 5 metrów, przedstawiające jedną z bitew Powstania Kościuszkowskiego. Obejrzyj je w Internecie i namaluj, najlepiej w kilkuosobowej grupie, jakieś inne ważne wydarzenie na kilku arkuszach szarego papieru.
7. Święta Żydówka
Święta Edyta Stein pochodzi z Wrocławia. Dowiedz się, jak wyglądało jej życie rodzinne. Jakie pamiątki mogły po niej zostać? Dokąd wyjechała? Co ważnego w życiu zrobiła? Co wydarzyło się w czasie II wojny światowej? Przeprowadź i zapisz wywiad ze świętą.
8. Festung Breslau
Przez ok. 700 lat Wrocław nie należał do Polski. Pod koniec II wojny światowej we Wrocławiu, zamienionym na twierdzę zwaną Festung Breslau bronili się Niemcy przed Armią Czerwoną. Obrona twierdzy była bardzo dramatyczna, szczególnie dla ludności cywilnej. Poszukaj informacji na ten temat i narysuj komiks historyczny
9. Sekrety młynarza
Skąd się bierze mąka? Jak się ją produkuje? Jak produkowano ją dawniej? Czym różni się od innych mąka wrocławska i kto ją wymyślił? Ujawnij sekrety młynarza w ciekawej, plastycznej formie
10. Z kamerą wśród zwierząt
Przez lata we Wrocławskim ZOO kręcony był program przyrodniczy „Z kamerą wśród zwierząt”. Odszukaj informacje o tym programie i spróbuj znaleźć w Internecie (z pomocą rodziców) archiwalne programy. Nakręć filmik o swoim zwierzątku domowym (psie, kocie, rybkach, patyczaku) lub jednym ze zwierzątek szkolnych w stylu tego programu.
11. Zostań architektem krajobrazu
Park Mużakowski to wielki park w stylu angielskim na granicy polsko-niemieckiej. Obejrzyj w Internecie jego zdjęcia, sprawdź na czym polega styl angielski. Zaprojektuj ogród w stylu angielskim (ogród średniej wielkości, taki jak przy wielu domach jednorodzinnych)
12. Happening
W latach 80-tych XX wieku na ulicach Wrocławia i innych miast Polski działała Pomarańczowa Alternatywa. Na czym polegały jej akcje? Co to jest happening? Zaprojektuj, zorganizuj i sfilmuj happening na szkolnym korytarzu.
13. Domowa drukarenka
We Wrocławiu powstał pierwszy drukowany tekst w języku polskim. Kiedy to było i co zawierał? Być może masz pieczątki z literkami (możesz też zrobić czcionki np z gumek) Za ich pomocą wydrukuj jedno zdanie na temat pierwszego druku po polsku.
14. Nie tylko w Hollywood
W Polsce, w Karkonoszach kręcono sceny jednego z filmów o Narni. Który to film? Odnajdź te sceny na filmie, poszukaj zdjęć z tych miejsc. Wymyśl jaki inny film (istniejący lub nie), można by nakręcić w tej okolicy? Przygotuj ilustrowaną propozycję dla reżysera
15. Ścieżki Ducha Gór
Niemcy nazywali go Rübezahlem, Czesi Krkonoszem a Polacy Liczyrzepą – Duch Gór może przeprowadzić się przez Karkonosze i ukazać ich niezwykłe piękno. Przygotuj grę planszową opartą na legendach i najciekawszych miejscach Karkonoszy.
16. Kryminał z historią w tle
Pod koniec XX wieku, w Środzie Śląskiej, podczas kopania fundamentów pod
współczesny bank, odkryto skarb średniowiecznego bankiera. Część kosztowności
udało się zabezpieczyć i znajdują się w Muzeum w Środzie Śląskiej, reszta
„rozeszła się” wśród okolicznych mieszkańców. Napisz opowieść
detektywistyczną, w której nieoczekiwane odkrycie będzie osnową intrygi
kryminalnej.
17. Powstania śląskie – makieta
Po I wojnie światowej trwały spory o Śląsk, który chcieli mieć w swoim państwie zarówno Niemcy, jak i Polacy. Doszło do walk zbrojnych przygotuj makietę jednej z bitew jednego z trzech powstań śląskich, np. bitwy o Gore sw. Anny.
18. Sensacje XX wieku
Podczas II wojny światowej Nemy zbudowali w Walimiu, Rzeczce i pięciu innych miejscach podziemne miasta. Obejrzyj te konstrukcje, poczytaj przekazy i napisz swoja wersje scenariusza dla Bogusława Wołoszańskiego.
Zadania Śląsk
Zadania ŚLĄSK – termin 17 stycznia
Oto zadania z kolejnego obszaru: tym razem Śląsk czyli południowo-zachodnia Polska. Termin do 17 stycznia. Życzymy powodzenia
1. XIX wieczne konstrukcje
XIX wieczni konstruktorzy posiadali ogromne umiejętności inżynierskie. Nie tylko wieża Eiffla w Paryżu jest tego dowodem. W Polsce mamy Kościoły Pokoju w Świdnicy i Jaworze oraz Halę Stulecia we Wrocławiu. Dowiedz się dlaczego te budowle są niezwykłe. Wykonaj model jednej z tych budowli, wykorzystując dowolne materiały
2. „Krasnoludki…są na świecie”
W latach 80-tych XX wieku na ulicach Wrocławia często pojawiały się krasnoludki. Sprawdź, skąd się wzięły i dlaczego, co mają wspólnego z kolorem pomarańczowym. Dowiedz się, gdzie w Warszawie zachował się taki krasnoludek i koniecznie się z nim sfotografuj. Obejrzyj krasnale, które kryją się do dziś na ulicach Wrocławia i zaprojektuj jeszcze jednego, który mógłby się tam znaleźć.
3. Średniowieczne miasto
W opisach i na planie Wrocławia odnajdź elementy średniowieczne: ratusz, pręgierz, połączone kamienice, jatki, katedra, kościół farny, studnia miejska, waga miejska, plac targowy. Sprawdź, czy Wrocław miał wtedy mury miejskie i czy Odrę można było przekroczyć po moście? Zaproponuj trasę spacerową po średniowiecznym mieście. Wskaż zabytki, które przetrwały w części lub w całości do naszych czasów.
4. W pracowni kartografa
Burmistrz Wrocławia zlecił Ci trudną robotę. Musisz narysować plan Wrocławia. Postaraj się nadać dokumentowi średniowieczny charakter i przedstawić dawne budowle Wrocławia w ich średniowiecznej postaci.
5. Papieski pomnik
We Wrocławiu stoi pomnik jednego z papieży i wcale nie jest to pomnik Jana Pawła II. Kto to jest? Co takiego zrobił ten dostojnik Kościoła dla Wrocławia? Opisz to swoimi słowami w sposób zrozumiały dla Twojej klasy.
6. Mini panorama
We Wrocławiu znajduje się olbrzymie malowidło o długości 114 metrów i wysokości 5 metrów, przedstawiające jedną z bitew Powstania Kościuszkowskiego. Obejrzyj je w Internecie i namaluj, najlepiej w kilkuosobowej grupie, jakieś inne ważne wydarzenie na kilku arkuszach szarego papieru.
7. Święta Żydówka
Święta Edyta Stein pochodzi z Wrocławia. Dowiedz się, jak wyglądało jej życie rodzinne. Jakie pamiątki mogły po niej zostać? Dokąd wyjechała? Co ważnego w życiu zrobiła? Co wydarzyło się w czasie II wojny światowej? Przeprowadź i zapisz wywiad ze świętą.
8. Festung Breslau
Przez ok. 700 lat Wrocław nie należał do Polski. Pod koniec II wojny światowej we Wrocławiu, zamienionym na twierdzę zwaną Festung Breslau bronili się Niemcy przed Armią Czerwoną. Obrona twierdzy była bardzo dramatyczna, szczególnie dla ludności cywilnej. Poszukaj informacji na ten temat i narysuj komiks historyczny
9. Sekrety młynarza
Skąd się bierze mąka? Jak się ją produkuje? Jak produkowano ją dawniej? Czym różni się od innych mąka wrocławska i kto ją wymyślił? Ujawnij sekrety młynarza w ciekawej, plastycznej formie
10. Z kamerą wśród zwierząt
Przez lata we Wrocławskim ZOO kręcony był program przyrodniczy „Z kamerą wśród zwierząt”. Odszukaj informacje o tym programie i spróbuj znaleźć w Internecie (z pomocą rodziców) archiwalne programy. Nakręć filmik o swoim zwierzątku domowym (psie, kocie, rybkach, patyczaku) lub jednym ze zwierzątek szkolnych w stylu tego programu.
11. Zostań architektem krajobrazu
Park Mużakowski to wielki park w stylu angielskim na granicy polsko-niemieckiej. Obejrzyj w Internecie jego zdjęcia, sprawdź na czym polega styl angielski. Zaprojektuj ogród w stylu angielskim (ogród średniej wielkości, taki jak przy wielu domach jednorodzinnych)
12. Happening
W latach 80-tych XX wieku na ulicach Wrocławia i innych miast Polski działała Pomarańczowa Alternatywa. Na czym polegały jej akcje? Co to jest happening? Zaprojektuj, zorganizuj i sfilmuj happening na szkolnym korytarzu.
13. Domowa drukarenka
We Wrocławiu powstał pierwszy drukowany tekst w języku polskim. Kiedy to było i co zawierał? Być może masz pieczątki z literkami (możesz też zrobić czcionki np z gumek) Za ich pomocą wydrukuj jedno zdanie na temat pierwszego druku po polsku.
14. Nie tylko w Hollywood
W Polsce, w Karkonoszach kręcono sceny jednego z filmów o Narni. Który to film? Odnajdź te sceny na filmie, poszukaj zdjęć z tych miejsc. Wymyśl jaki inny film (istniejący lub nie), można by nakręcić w tej okolicy? Przygotuj ilustrowaną propozycję dla reżysera
15. Ścieżki Ducha Gór
Niemcy nazywali go Rübezahlem, Czesi Krkonoszem a Polacy Liczyrzepą – Duch Gór może przeprowadzić się przez Karkonosze i ukazać ich niezwykłe piękno. Przygotuj grę planszową opartą na legendach i najciekawszych miejscach Karkonoszy.
16. Kryminał z historią w tle
Pod koniec XX wieku, w Środzie Śląskiej, podczas kopania fundamentów pod
współczesny bank, odkryto skarb średniowiecznego bankiera. Część kosztowności
udało się zabezpieczyć i znajdują się w Muzeum w Środzie Śląskiej, reszta
„rozeszła się” wśród okolicznych mieszkańców. Napisz opowieść
detektywistyczną, w której nieoczekiwane odkrycie będzie osnową intrygi
kryminalnej.